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1841-1850 from 2994 results
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Title: The quality of assessment tasks as a determinant of learningLanguage: InglésRepository: 30Subject: Assessment as learning / empowerment / assessment task / feedback / structural equation modeling
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Title: Richness, diversity, and factors influencing occupancy of mammal communities across human-modified landscapes in ColombiaAuthor: Boron, V. / Deere, N.J. / Xofis, P. / Link, A. / Quiñones-Guerrero, A. / Payan, E. / Tzanopoulos, J.Language: InglésRepository: 21Subject: Panthera onca / Camera trap / Bayesian statistics / Land-use change / Oil palm / Pasture
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Title: Collegial oligarchy and networks of normative alignments in transnational institution buildingAuthor: Lazega, E. / Quintane, E. / Casenaz, S.Language: InglésRepository: 21
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Title: A cloud-based tool for sentiment analysis in reviews about restaurants on TripAdvisorLanguage: InglésRepository: 30Subject: opinion mining / sentiment analysis / TripAdvisor / software tool / cloud
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Title: Evolución de la arquitectura fluvial en sucesiones del Plioceno-Pleistoceno del centro-este de Argentina (Aloformación Punta San Andrés) / Evolution og fluvial achitectura in a Pliocene-Pleistocene succession of coastal Buenos Aires, (Punta San Andrés alloformation)Author: Beilinson, ElisaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Ciencias Naturales / Geología / Arquitectura fluvial / controles / Plioceno / Pleistoceno / Argentina
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Title: Sense and meanings of basic and intermediate academic teachers about the question Why do you ask the student questions during the class? / Sentido y significados de docentes de básica y media académica acerca del interrogante ¿Para qué le hace usted preguntas al estudiante durante la clase? / Sens et signification de la question pour les enseignants du primaire et du collège Pourquoi posez-vous des questions à l'élève pendant la classe ? / Sentido e significado da pergunta para professores do ensino fundamental e médio Por que você faz perguntas aos alunos durante as aulas?Language: EspañolRepository: 40Subject: Suidagogy / pedagogical question / pedagogy / praxis / teachers / critical thinking / teaching / learning / Suvidagogía / pregunta pedagógica / pedagogía / docentes / pensamiento crítico / enseñanza / aprendizaje / Suidagogie / question pédagogique / pédagogie / enseignants / pensée critique / enseignement / apprentissage / Suidagogia / questão pedagógica / pedagogia / professores / pensamento crítico / ensino / aprendizagem
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Title: Representaciones sociales sobre dengue en docentes de Argentina en dos contextos epidemiológicos: aportes para la formación docente / Social representations of dengue among teachers from Argentina in two epidemiological contexts: contributions for teacher trainingLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Social vulnerability indicators as a tool for planning and management of environmental risks in Colombia / Indicadores de vulnerabilidad social como herramienta de planificación y gestión de riesgos ambientales en Colombia / Les indicateurs de vulnérabilité sociale comme outil de planification et de gestion des risques environnementaux en Colombie / Indicadores de vulnerabilidade social como ferramenta de planeamento e gestão de riscos ambientais na ColômbiaAuthor: Rivas Casarrubia, Juan DanielLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Risk / vulnerability / risk management / hazards / community / indicator / territorial planning / Riesgo / vulnerabilidad / gestión de riesgo / peligros / comunidad / indicador / planificación de territorio / Risque / vulnérabilité / gestion des risques / aléas / communauté / indicateur / aménagement du territoir
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Title: Effects of myofascial release in erector spinae myoelectric activity and lumbar spine kinematics in non-specific chronic low back pain: randomized controlled trialAuthor: Arguisuelas Martínez, María Dolores. / Lisón Párraga, Juan Francisco. / Doménech Fernández, Julio. / Martínez Hurtado, Isabel. / Salvador Coloma, Pablo. / Sánchez Zuriaga, Daniel.Language: EspañolRepository: 18
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