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Query: EDUCATION Repository: 77 Document Type: Artículo

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Title: WHO IS RESPONSIBLE? / ¿Quién es el responsable?
Author: Orjuela Abril, Juan Carlos
Language: Español
Repository: 77
Subject: science teachers compromise / physics teaching. / Compromiso docente / enseñanza de las ciencias

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Title: INNOVATION IN THE CLASSROOM TOWARDS A TECHNOLOGYCAL AND SOCIAL APPROACH / Innovación en el aula hacia un enfoque tecnológico y social
Author: Auzaque, Tatiana / Contreras, Milena / Delgado, Jessyka
Language: Español
Repository: 77
Subject: didactics of physics / social and technological aspects / Enseñanza de la física / aspectos sociales y tecnológicos.

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Title: DIDACTICS OF PHYSICS AND CLASSROOM INNOVATION / Didáctica de la física e innovación en el aula
Author: Auzaque, Tatiana
Language: Español
Repository: 77
Subject: Didactics / innovation. / Didáctica / Innovación.

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Title: Use of structuring concepts for electrical circuits teaching in the Engineering Faculty at the Universidad Distrital Francisco José de Caldas / Uso de conceptos estructurantes para la enseñanza de circuitos eléctricos en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Author: Salamanca Céspedes, Jorge Enrique / Gallego Torres, Adriana Patricia
Language: Español
Repository: 77
Subject: energy / didactic unit / structuring concept / argumentative process / history of science / concepto estructurante / energía / historia de la ciencia / proceso argumentativo / unidad didáctica

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Title: La ética en la formación del ingeniero de minas: representaciones sociales de actores educativos / Ethics in the formation of the mining engineer: social representations of educational actors
Author: Pérez Gómez, Raimundo Alonso / Gamboa Suárez, Audin Aloiso / Hernández Suárez, César Augusto
Language: Español
Repository: 77

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Title: Establishing placement test fit and performance: Serving local needs
Author: Janssens, Gerriet / Meier, Valerie
Language: Inglés
Repository: 77
Subject: Language programs / tests analysis.

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Title: Beliefs, Attitudes, and Reflections of EFL Pre-service Teachers when Exploring Critical Literacy Theories to Prepare and Implement Critical Lessons.
Author: Gutierrez, Claudia Patricia
Language: Inglés
Repository: 77
Subject: Pre-service EFL teachers / Critical Literacies / Language teacher preparation programs / Teaching practicum.

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Title: POPULATION GROWTH: A PEDAGOGICAL PROPOSAL TO ADDRESS BIOLOGY, MATHEMATICS AND ICTs / El crecimiento poblacional: una propuesta pedagógica para abordar biología, matemáticas y TICs
Author: Gonçalves Carlos, Jairo / Moreno Sierra, Diana Fabiola / Robinson de Souza, Aguinaldo
Language: Español
Repository: 77
Subject: Population growth / interdisciplinary project / high school / Crecimiento poblacional / proyecto interdisciplinar / enseñanza a nivel de media vocacional

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Title: A CONFLICTIVE STUDENT FOR MANY PEOPLE, IS ACTUALLY A CHARACTER WITH MUCH TO GIVE / Un estudiante conflictivo para muchos, es en realidad un personaje con mucho que dar
Author: Mateus Aguilera, Leidy Nataly
Language: Español
Repository: 77
Subject: Student conflict, Classroom, environment / experience / learning / dialogic / confidence / Estudiante conflictivo / aula / entorno / experiencia / aprendizajes / dialógico / confianza.

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Title: Scientific enculturation since argumentation: one socio-scientific question on aesthetic implants / Enculturación científica a partir de la argumentación: una cuestión sociocientífica (CSC) sobre implantes estéticos
Author: Carvajal, Ingrid Xiomara / Martínez, Leonardo Fabio
Language: Español
Repository: 77
Subject: social scientific issues, scientific reasoning / aesthetic implants / teaching sequence / relationships science-technology-society-environment (STSE). / cuestiones sociocientíficas / argumentación científica / implantes estéticos / secuencia de enseñanza / relaciones ciencia/tecnología/sociedad/ambiente (CTSA)

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