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1741-1750 from 1830 results
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Title: Capítulo 1. Didáctica y pedagogías. Posturas epistémico-políticas en la formación del profesoradoAuthor: Porta, Luis / Yedaide, María MartaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Investigación - Personal docente / Formación profesional / Teoría del conocimiento / Research - Teaching staff / Vocational training / Theory of knowledge / Quality of education - Education / Technologic education / Higher education / Paradigms (social sciences) / Epistemology / Calidad de la educación - Educación / Educación tecnológica / Educación superior / Paradigmas (ciencias sociales) / Epistemología
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Title: Posacuerdo, paz y pedagogía. Experiencias de educación comunitaria en el escenario urbanoAuthor: Ballén, Laura Milena / Castillo Ramírez, Lina María / Duque Salazar, Leidy Catalina / Maldonado Gómez, Néstor / Martínez Sabogal, Laura Alejandra / Ospina, Vilma / Rodríguez Valero, Luis AlfredoLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Rural education / Social conditions / Armed conflict / Education / Public politics / Human rights / Teaching / Education for peace / Community education / Educación rural / Condiciones sociales / Conflicto armado / Educación / Política pública / Derechos humanos / Enseñanza / Educación para la paz / Educación comunitaria
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Title: Capítulo 3: Aproximaciones curriculares desde el realismo pedagógico. Sección 1: Estrategias pedagógicas y el realismo pedagógicoLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Education philosophy / Pedagogy - Philosophy / Education - Theories / Higher Education - Curriculum / Higher education - Colombia - Study plans / Curriculum evaluation - Colombia / Filosofía de la educación / Pedagogía - Filosofía / Educación - Teorías / Educación superior – Currículo / Educación superior - Colombia - Planes de estudio / Evaluación curricular - Colombia
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Title: Capítulo 3. La formación docente como estrategia de gestión y punto de partida para comprometerse con la educaciónAuthor: Rico Molano, Alejandra DalilaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Investigación - Personal docente / Formación profesional / Teoría del conocimiento / Research - Teaching staff / Vocational training / Theory of knowledge / Quality of education - Education / Technologic education / Higher education / Paradigms (social sciences) / Epistemology / Calidad de la educación - Educación / Educación tecnológica / Educación superior / Paradigmas (ciencias sociales) / Epistemología
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Title: Capítulo 1: Reflexiones filosóficas sobre el realismo pedagógico. Sección 1: A propósito de la universidad de estudios generalesAuthor: Bravo León, Luis FernandoLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Education philosophy / Pedagogy - Philosophy / Education - Theories / Higher Education - Curriculum / Higher education - Colombia - Study plans / Curriculum evaluation - Colombia / Filosofía de la educación / Pedagogía - Filosofía / Educación - Teorías / Educación superior – Currículo / Educación superior - Colombia - Planes de estudio / Evaluación curricular - Colombia
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Title: Capítulo 4. Ciencias sociales y tecnologías en educación. Una perspectiva críticaLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Investigación - Personal docente / Formación profesional / Teoría del conocimiento / Research - Teaching staff / Vocational training / Theory of knowledge / Quality of education - Education / Technologic education / Higher education / Paradigms (social sciences) / Epistemology / Calidad de la educación - Educación / Educación tecnológica / Educación superior / Paradigmas (ciencias sociales) / Epistemología
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Title: Capítulo 1: Reflexiones filosóficas sobre el realismo pedagógico. Sección 2: Universidad humanista: castillos monacales en el neofeudalismoAuthor: Maldonado Ruiz, Jhon FredyLanguage: DesconocidoRepository: 40Subject: Education philosophy / Pedagogy - Philosophy / Education - Theories / Higher Education - Curriculum / Higher education - Colombia - Study plans / Curriculum evaluation - Colombia / Pedagogía - Filosofía / Filosofía de la educación / Educación - Teorías / Educación superior – Currículo / Educación superior - Colombia - Planes de estudio / Evaluación curricular - Colombia
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Title: El papel de la comunicación en la política de inclusión educativa en población con necesidades educativas especiales (NEE). Un estudio de caso desde dos instituciones educativas distritales de BogotáLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Política inclusiva / Educación especial / Cambio social / Comunicación y ciudadanía / Inclusive polices / Special education / Social change / Comunication and citizenship / Social communication -- Investigations / Inclusive education -- Colombia / Intercultural education -- Colombia / Quality of education / Comunicacion social -- Investigaciones / Educación inclusiva -- Colombia / Educación intercultural -- Colombia / Calidad de la educación
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Title: Prácticas inclusivas en el aula: Guía de estudioAuthor: Enciso Gómez, Carmen JosefaLanguage: EspañolRepository: 40
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