Title:Importancia de las adaptaciones curriculares en el proceso de aprendizaje de estudiantes diagnosticados con trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH), de las Escuelas del circuito N°2 del distrito N°8 del cantón Quito, Pichincha, año lectivo 2015-2016. / Elaboración de una guía con adaptaciones curriculares para estudiantes con TDAH.