Title:Actitud hacia la Ciencia: desarrollo y validaciónestructural del School Science Attitude Questionnaire (SSAQ) / Attitude towards Science: Development and structural validation of School Science AttitudeQuestionnaire (SSAQ)
Title:Nuevas tendencias en Arqueología virtual. Aproximación preliminar a la reconstrucción digital del Teatro Romano de Cádiz / New trends in Virtual Archaeology. Preliminary approach to the digital reconstruction of the Roman Theatre of Cádiz
Title:Communication for development and social change: Influencing social norms for an inclusive society in Montenegro / Comunicación para el desarrollo y el cambio social: Influencia de las normas sociales para una sociedad inclusiva en Montenegro
Title:Concienciar en sostenibilidad tecnológica. Experiencias comunicativas y educativas en España para un uso sostenible de las TIC / Raising Awareness in Technological Sustainability. Communicational and Educational Experiences in Spain for Sustainable ICT Usage
Title:TIC y aprendizaje colaborativo para la educación actual. Un caso autobiográfico de blog de aula para mejorar la convivencia en Educación Infantil / ICT and collaborative learning for today’s education. An autobiographical case blog of classroom to improve coexistence in early childhood education