Title:Estado del arte del estudio de las representaciones sociales de ambiente y educación ambiental en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, 2005-2015 / State of the art of the study of social representations of environment and environmental education at Francisco José de Caldas District University and National Pedagogical University of Colombia, 2005-2015
Title:Propuesta de plan de apoyo a la subdirección educativa y cultural del Jardín Botánico de Bogotá José Celestino Mutis “JBJCM”, para orientar procesos de educación ciudadana en el mejoramiento del ambiente / Proposal of support plan for the educational and cultural subdirection of the Botanical Garden Of Bogotá José Celestino Mutis "JBJCM", To guide citizen education processes in the improvement of the environment
Title:Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje en el nivel de educación básica, Estudio realizado en la Unidad Educativa “Ciudad de Gualaceo”, de la ciudad de Gualaceo, provincia del Azuay, en el año lectivo 2011-2012.
Title:The principles of ISO 26000 as the linchpin of integrated HSEq - RUC system in consulting engineering and environmental companies in Bogot / Los principios de ISO 26000 como eje articulador del sistema integrado HSEQ – RUC en empresas consultoras en ingeniería y medio ambiente de Bogotá
Title:Memoria de prácticas en el Departamento de Medio Ambiente y Playas de Chiclana Natural, S.A / Report of the professional internship in the Environment and Beach Department of Chiclana Natural, S.A
Title:“Tipos de aula y ambiente social en el proceso de aprendizaje, en el cuarto, séptimo y décimo año de educación básica. Estudio realizado en la Escuela Fiscal Mixta ¨Rosa Zárate¨ y el Colegio Nacional ¨Pimampiro¨ de la ciudad De Pimampiro, provincia de Imbabura, en el año lectivo 2011- 2012”.
Title:Análisis de los conceptos de ambiente y residuos sólidos que identifican los estudiantes de grado séptimo, octavo y noveno del Colegio Rural Pasquilla en los años 2016-2017 / Analysis of the environment and solid waste concepts that identify the seventh, eighth and ninth grade students of the Rural School Pasquilla in the years 2016-2017