Title:Investigación y práctica reflexiva como categorías epistemológicas del desarrollo profesional docente / Research and reflective practice as epistemological categories of teacher professional development
Title:La innovación social en los escenarios de formación profesional: caso del programa de prótesis y órtesis en el servicio nacional de aprendizaje “SENA”
Title:A inserção profissional de licenciados e mestres: Efeitos paradoxais da feminização do ensino superior em tempos de incerteza / The transition into working like of first degree and master graduates: Paradoxical effects of the feminization of higher education in times of uncertainty / L’insertion professionnelle des diplômés et maîtres: Effets paradoxaux de la féminisation de l'enseignement supérieur dans les temps d’incertitude / L’inserción profesional de graduados e maestros: Efectos paradójicos de la feminización de la educación superior en tiempos de incertidumbre