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Title: La lógica perversa y las exigencias académicas : Una aproximación a las perspectivas de los profesores en Educación Física de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) sobre el Programa de Incentivos a los Docentes-Investigadores / The perverse logic and academic demands: An approach to the perspectives of physical education teachers at the National University of la Plata (UNLP) on the Programa de Incentivos a los Docentes InvestigadoresAuthor: Levoratti, Alejo / Macario, PaulaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Ciencias sociales: análisis desde pilares de la didáctica de la educación inicial / Social sciences: an analysis from the pillars of initial education didacticsAuthor: Brandwaiman, Mara / Jofré, Analía del ValleLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación / Ciencias Sociales / Pilares de la didáctica de la educación inicial / Enseñar la ciudad / Análisis de experiencias y recursos / Perspectiva de género / Social sciences / Pillars of didactics of initial education / Teaching the city / Analysis of experiences and resources / Gender perspective
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Title: Entre los noventa y las reformas: perspectivas en torno a la regionalización de las políticas de educación superior / Between the 90s and the reforms: Perspectives about the regionalization of higher education policyAuthor: González, GiselleLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación / Regionalización / Gobierno multinivel / Educación Superior / Pode / Actores / Regionalization / Multilevel governance / Higher education / Power / Actors
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Title: Carnismo y educación especista: redes de significaciones en las representaciones sociales que estructuran el especismo antropocéntrico en Argentina / O Carnismo e a educação especista: redes de significações nas representações sociais que estruturam o especismo antropocêntrico na Argentina / Carnism and speciesist education: networks of meanings in the social representations that structure the anthropocentric speciesism in ArgentinaLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Un ejercicio de reflexividad sobre dos tramas de investigación en el cruce de elites y educación en la Argentina: tensiones entre la desfamiliarización y el extrañamiento / A reflexivity exercise on two researches where elites and education in Argentina intertwine: tensions between defamiliarization and strangenessLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Educación / Reflexividad / Metodología / Desfamiliarización / Reflexivity / Methodology / Education / Defamiliarization / Strangeness / extrañamiento
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Title: ¿Almacenar o construir memoria? La educación patrimonial y el pensamiento crítico / Store or build memory? Heritage education and critical thinkingLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Historia / educación patrimonial / patrimonio cultural / identidad / memoria / heritage education / cultural heritage / identity / memory
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Title: La educación militar en la transición democrática argentina: tensiones entre concepciones tradicionales y reformistas en el contexto de crisis profesional e institucional del Ejército, 1984-1986 / The military education in the argentine democratic transition: tensions between traditional and reformist ideas in the context of professional and institutional crisis of the Army, 1984-1986Author: Soprano Manzo, Germán FlavioLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: Educación física y formación de formadores : Problemas de identidad docente / Physical education and teacher training. Issues about teacher identityAuthor: Hernández, Néstor FabiánLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: La educación virtual antidoping como estrategia para desarrollar la cultura del juego limpio en el deporte mexicano: un estudio de género / The virtual education of antidoping as a strategy to develop the culture of fair play in the Mexican sport: a gender studyAuthor: Gavotto Nogales, Omar Iván / Figueroa Alcolea, Rafael Ángel / Tapia López, Carmen Guadalupe / Pérez Andreu, Aurelio RafaelLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Humanidades / Educación Física / deporte / doping / deportistas / educación / sport / sports / education
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Title: O uso de ferramentas tecnológicas como comunidades de práticas por docentes de uma rede particular de ensino / The use of technological tools as communities of practice by teachers of a private education networkAuthor: Machado, Reginéa / Forno, Letícia F. / Almeida, Iara C.Language: PortuguésRepository: 37
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