Title:Prolegómenos al sentido de la responsabilidad social: en búsqueda de una concepción humanista / Preliminaries to the meaning of social responsibility: In search of a Humanistic Approach
Title:Los escenarios de aprendizaje como propuesta desde la educación matemática crítica para la formación continuada de profesores de matemática en el Colegio Distrital Paulo Freire de la localidad de Usme: un acercamiento a las prácticas pedagógicas de los docentes de matemáticas.