Title:Análisis del perfil profesional del egresado de administración deportiva de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas con base a un enfoque por competencias / Analysis of the professional profile of the sports administration graduate from the Francisco Jose de Caldas District University based on a competency approach
Title:Software de facturación electrónica para las Mipymes de la ciudad de Bogotá / Electronic invoicing software for the companies of the city of Bogotá
Title:Autoevaluación: un diagnóstico de los procesos académicos de la LEBECS (integralidad, flexibilidad e interdisciplinariedad del currículo) / Self-evaluation: a diagnosis of LEBECS academic processes (integrality, flexibility and interdisciplinarity of the curriculum)
Title:Probabilidad y estadística para grado primero desde los organizadores curriculares / Probability and statistics for first degree from the curriculum organizers
Title:Uma experiência visando a aprendizagem significativa, a partir do conceito de geração e aproveitamento de energia elétrica / AN EXPERIENCE AIMING AT MEANINGFUL LEARNING BASED ON THE CONCEPT OF GENERATION AND UTILIZATION OF ELECTRICAL ENERGY
Title:El caso del embalse del Muña, visto con un enfoque ciencia, tecnología, sociedad y ambiente a través del aprendizaje cooperativo del concepto de solución química / THE CASE OF RESERVOIR OF MUÑA SEEN FROM THE PERSPECTIVE SCIENCE-TECHNOLOGY-SOCIETY-ENVIRONMENTAL (STSE), THROUGH COOPERATIVE LEARNING OF THE CONCEPT OF CHEMICAL SOLUTION
Title:El experimento del efecto fotoeléctrico para la comprensión del concepto de cuantización de la energía de la radiación / Photoelectric effect experiment for understanding the concept of quantization of Radiation energy
Title:Construcción del conocimiento didáctico del contenido de docente con experiencia: estudio de caso en la enseñanza del concepto de biodiversidad / Construction of the pedagogical content knowledge of experienced teaching: A case study in teaching the concept of biodiversity
Title:Estrategias de una Didáctica de Lectura Desde el Enfoque Semiótico Sociocultural Para Población Extraedad en la Institución Distrital Villas del Progreso / Teaching Reading Strategies Since The Semiotic Sociocultural Focus For Overage Students In The Villas Del Progreso Distrital School