Title:Molinari, Claudia y Brena, Graciela (Coords.). (2018). Mujeres y niños en la cárcel. Lectura y escritura dentro y fuera de la Unidad 33 : La Plata: Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Andamios, 2. Experiencias. ISBN 978-950-34-1653-2
Title:Una mirada al concepto límite en el currículo colombiano: el caso de los lineamientos curriculares de matemáticas y los estándares básicos de competencias matemáticas
Title:Incidencia de la deficiencia de conocimiento básico en Matemáticas en el desarrollo del Bachillerato del Colegio Fiscal Técnico “Otto Arosemena Gómez” de la ciudad de Guayaquil. / Elaborar una guía didáctica para que los docentes optimicen el proceso de enseñanza de Matemáticas en la Educación Básica.
Title:Funciones cognitivas en el aprendizaje de las matemáticas de los niños de 5 a 6 años. / Elaboración de materiales concretos para mejorar el aprendizaje de las matemáticas.
Title:Validación de la escala de ansiedad hacia las matemáticas (EAnM) y determinación de la relación entre ansiedad hacia las matemáticas, rendimiento académico y variables demográficas en escolares Españoles
Title:Diagnóstico del Proceso de Enseñanza Aprendizaje de la Asignatura Matemáticas I de los Estudiantes del Primer Nivel de la Carrera de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Guayaquil en el Año 2014. Diseño de una Guía de Estrategias Alternativas / Preparar mejor a los docentes de la asignatura de Matemáticas I del primer nivel de la Carrera de Economía de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Guayaquil, para que los estudiantes tengan un razonamiento lógico. Lograr un mejor acercamiento académicoprofesional entre la Institución Educativa y los estudiantes.