Title:La práctica pedagógica apoyada en las TIC como estrategia para el fortalecimiento de la calidad educativa / The pedagogical practice supported by ICT as a strategy for the strengthening of educational quality
Title:Aplicación de la teoría de decisión multicriterio discreta para ponderar factores en procesos de acreditación de alta calidad / Application of the theory of discrete multicriteria decision to weight factors in high quality accreditation processes
Title:Meanings about educational services in the regular classroom for children with disabilities in three educational institutions / Significados acerca de la atención educativa en el aula regular a niñas y niños en situación de discapacidad en tres instituciones educativas
Title:Interdisciplinarity in Accounting Training: Analysis of Curriculum of Accounting program of Santo Tomas University, Bogotá. / La interdisciplinariedad en la formación contable: estudio del currículo en el programa de Contaduría Pública de la Universidad Santo Tomás, Bogotá
Title:Methodological proposal for the integration of the quality management system based on the NTC ISO 9001: 2008 and the processes of accreditation of high quality of the CNA / Propuesta metodológica para la integración del sistema de gestión de la calidad basado en la NTC ISO 9001:2008 y los procesos de acreditación de alta calidad del CNA
Title:Cross-cultural invariance of Task and Ego Orientation in Sport Questionnaire (TEOSQ) and differences in motivational orientations among adolescents from Spain, Argentine, Colombia and Ecuador / Invarianza cultural del Cuestionario de la Orientación a la Tarea y al Ego (TEOSQ) y diferencias en las orientaciones motivacionales entre adolescentes de España, Argentina, Colombia y Ecuador