Title:La Controversia Científica en la Formación Inicial de Profesores. Un Fundamento Para La Comprensión de la Ciencia y su Enseñanza / Scientific Controversy in the Initial Training of Teachers. A Fundament For the Compression of Science and Its Teaching
Title:Estructuración de la percepción corporal como eje canalizador para favorecer la dimensión Socio-emocional en los niños de cero a siete años a través de las prácticas de Estimulación Oportuna y Proyecto de aula que realizan los docentes en formación de la Licenciatura en Educación Preescolar en la Universidad Santo Tomás.
Title:Construcción del conocimiento didáctico del contenido de docente con experiencia: estudio de caso en la enseñanza del concepto de biodiversidad / Construction of the pedagogical content knowledge of experienced teaching: A case study in teaching the concept of biodiversity
Title:Estrategias de una Didáctica de Lectura Desde el Enfoque Semiótico Sociocultural Para Población Extraedad en la Institución Distrital Villas del Progreso / Teaching Reading Strategies Since The Semiotic Sociocultural Focus For Overage Students In The Villas Del Progreso Distrital School
Title:Sistematización de la Experiencia Pedagógica de la Casa de Pensamiento Intercultural Semillas Ambiká Pijao de la Ciudad de Bogotá / Systematization of the Pedagogical Experience of the Casa de Pensamiento Intercultural Semillas Ambiká Pijao of the City of Bogotá