Title:Desempeño docente en el proceso de en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el nivel de educaciòn infantil en el centro educativo IMAGINE de la ciudad de Quito, provincia de Pichincha, en el año lectivo 2013-2014
Title:Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado, en el nivel de Educación Básica de la Unidad Educativa Alfonso María Ortiz , de la ciudad de El Tambo, provincia de Cañar, en el año lectivo 2013-2014
Title:Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en Educación Inicial del Centro de Educación Infantil María Montessori de la ciudad de Ibarra, provincia de Imbabura, durante el año lectivo 2013-2014
Title:Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje. Estudio realizado en el 1° a 7° año de Educación General Básica de los centros educativos Dr. Antonio Trujillo y Geofre Abdón Luzuriaga Iñiguez de la parroquia Tacamoros, cantón Sozoranga, provincia de Loja en el año lectivo 2013 2014
Title:Desempeño docente en el proceso de enseñanza aprendizaje . Estudio realizado en el centro educativo Zoila Ugarte de Landívar de la Parroquia Pózul, cantón Celica, provincia de Loja, durante el año lectivo 2013-2014.
Title:Concepciones docentes de las TIC y su integración en la práctica pedagógica: estudio de caso en la enseñanza de Derecho / Teaching concepts on ICT and its integration in the pedagogical practice: A case study in Law Education
Title:Estudio de percepción de las metodologías de enseñanza aprendizaje en un postgrado de ingeniería / Perception study of learning teaching methodologies in an engineering postgraduate
Title:Estudio de percepción de las metodologías de enseñanza aprendizaje en un postgrado de ingeniería / Perception study of learning teaching methodologies in an engineering postgraduate
Title:Brunás, Ana María & Cejas, Elvira Isabel (2019) (comp.). La enseñanza de la historia. Entre viejos y nuevos paradigmas: el estudio de los movimientos sociales desde el Siglo XX como “procesos de construcción social de la realidad” : Córdoba: APEHUN/ Pueblo de la Toma-UNC, 240 páginas