Title:Relacion constructiva y dinámica de la lectura y las nuevas tecnologías para el aprendizaje lector de las estudiantes de la Carrera de Párvulos. / Diseño y ejecución de seminarios talleres para las estudiantes del 2 do año de la carrera de Párvulos.
Title:Animación a la lectura en el aprendizaje de la comprensión lectora en los estudiantes de segundo,tercero y cuarto grado de la escuela de educación básica fiscal "Isabel Ramírez Estrada" de la ciudad de guayaquil del periodo lectivo 2015-2016 / Talleres de estrategias lectoras que faciliten la comprensión de textos
Title:Sistematización de la experiencia del proceso de evaluación de aprendizaje a los estudiantes con bajo rendimiento, en lectura-escritura de segundo básica elemental de la escuela particular Minerva de la ciudad de Guayaquil.
Title:Los recursos didácticos como estrategias de aprendizaje para mejorar el proceso de la lecto-escritura en niños y niñas de sexto grado de la educación general básica. / Guía de actividades sobre estrategias de la lectura dirigida a estudiantes.
Title:Influencia de la lectura de imágenes en la calidad del aprendizaje significativo en el área de Lengua y Literatura en los estudiantes de noveno año de educación general básica de la Unidad Educativa Ecuador Amazónico zona 5, distrito 09d19, provincia Guayas, cantón Daule, parroquia Daule, periodo lectivo 2015 – 2016. / Diseño de una guía didáctica con destrezas con criterio de desempeño.
Title:Influencia de la lectura de imágenes en la calidad de aprendizaje significativo socio funcional del área de Informática aplicada a la educación en los estudiantes de Primero del Nivel Bachillerato General Unificado del Colegio Fiscal Técnico provincia de Chimborazo Zona 8, Distrito 09D03, Provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Ximena, período lectivo 2015-2016. / Diseño de una Biblioteca Educativa Virtual
Title:Técnicas de lectura rápida para el aprendizaje de la lecto - escritura en estudiantes del séptimo año básico de la escuela Luis Chiriboga Manrique de Guayaquil año 2014 / Diseño y elaboración de CD multimedia interactivo