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Title: Procesos de interiorización y desarrollo como interacción educativa a partir de L.VigotskyAuthor: Espinel, CeciliaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / desarrollo cultural / interacción educativa
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Title: Violencia en la familia : Conceptualizaciones, significaciones y modos de presentaciónAuthor: González Oddera, MarielaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / violencia doméstica / Psicoanálisis / Violencia / feminismo / parentalidad / pareja
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Title: Diversidad funcional e inclusión en el marco de los derechos humanosAuthor: Sánchez Vázquez, María JoséLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / inclusión educativa / Niños con Discapacidad
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Title: Concepciones de niños y docentes sobre dicpacidad e inclusión educativaAuthor: Borzi, Sonia LilianLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Niños con Discapacidad / inclusión / Docentes
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Title: La investigación en relación a la discapacidad en la educación superior : Un acercamiento latinoamericanoAuthor: Katz, Sandra LeaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / América Latina / Personas con Discapacidad / Educación Superior / Derechos Humanos
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Title: Estrategias de intervención orientadoras en jóvenes con discapacidad visualAuthor: Castignani, María LauraLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / intervención / Orientación / discapacidad visual
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Title: Narrativas infantiles: diferencias en función del contexto : Mesas temáticas autoconvocadasAuthor: Rosemberg, Celia RenataLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Literatura Infanto-Juvenil / Narración / Lenguaje
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Title: El empleo de gestos deícticos en relatos de ficción producidos por niños pequeñosAuthor: Alam, FlorenciaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Gestos / interacción / narrativas
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Title: El desarrollo del discurso narrativo : Un análisis longitudinal de la interacción en distintos contextos conversacionalesAuthor: Stein, AlejandraLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Lectura / discurso narrativo / Narración / interacción
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Title: El uso del pasado como evidencia: un análisis de la producción de narrativas en el marco de disputas entre niños durante el juego en el Jardín de InfantesAuthor: Migdalek, MaiaLanguage: EspañolRepository: 37Subject: Psicología / Narración / juego / argumentación
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