Title:Facebook, un espacio para compartir la lectura. Una experiencia en un aula de educación obligatoria secundaria en España. / Facebook, a space to share the reading. An experience in a compulsory secondary education classroom in Spain / Facebook, um espaço para compartilhar a leitura. Uma experiência em um aula de educação obrigatória secundária na Espanha
Title:La interdicción lingüística en textos legales educativos (1986-2006) / Linguistic interdiction in education legislative texts (1986-2006) / L’interdiction linguistique dans les textes légaux éducatifs (1986-2006)
Title:Algunas reflexiones sobre la relación entre el uso de resolución de problemas como estrategia metodológica para la enseñanza de ciencias en la educación primaria y los cambios de comportamiento del grupo en estudio / The use of problem solving as methodological strategy for the teaching of sciences in basic education and the behavioral changes of the group under study
Title:La literatura en la educación infantil: las itinerancias de la bolsa de lectura / Literature in childhood education: the itinerances of the reading bag
Title:El cine de ciencia ficción en las clases de ciencias de enseñanza secundaria (II). Análisis de películas / The science fiction cinema in secondary science education (II). Film analysis
Title:Presentación al monográfico: Cartas y otros testimonios para la educación (social) y la comunicación / Presentation to the monograph: letters and other testimonies for (social) education and communication
Title:¿Cómo es el suelo de nuestro huerto?El Aprendizaje Basado en Problemas como estrategia en Educación Ambiental. Una experiencia desde el Grado de Maestro/a en Educación Infantil. / How is the soil in our garden? Problem Based Learning in Environmental Education as a strategy from the Degree of Preschool Teacher Training
Title:La cultura obrera en la provincia de Cádiz. Centros Obreros, Ateneos Obreros y Casas del Pueblo: espacios de educación y difusión cultural (desde sus orígenes a 1939) / Working class culture in the province of Cadiz. Centres for the working class, popular athenaeums and village cultural centres: spaces for education and disseminating culture (from their origins to 1939)