Title:Aprendiendo inglés en Educación Infantil. Un relato de prácticas innovadoras / Learning English in Preschool. A narrative of innovative practices
Title:La importancia de la formación de los nativos e inmigrantes en entornos digitales en la era de la conectividad / The importance of the training of natives and immigrants in digital environments in the connectivity’s age
Title:Hacia la búsqueda del "Nirvana" educativo: una experiencia piloto en comunidades de aprendizaje en el CPR "San Hilario de Poitiers" de Málaga / Towards the search for educational “Nirvana”: a pilot experience in learning communities at the CPR “San Hilario de Poitiers” in Malaga
Title:Experiencias formativas de educadores sociales en Brasil y Portugal: Reflexiones compartidas / Formative experiences of social educators in Brazil and Portugal: Shared reflections
Title:El cuerpo humano y la salud en libros de texto de Educación Primaria (6-11 años), ¿qué aportan al problema socio-científico sobre la lactancia materna como parte de la alimentación en la primera infancia? / The human being and the health in the Spanish Primary textbooks (6-11 years old). What do they provide to the socio-scientific problem of the nutrition in the early childhood?
Title:Conciencia ambiental y sostenibilización curricular, dos herramientas en el camino hacia la sostenibilidad de la Universidad de Córdoba / Environmental awareness and curriculum sustainability, two tools on the road towards the sustainability of the University of Córdoba
Title:Comprensión de aspectos epistémicos de la naturaleza de la ciencia y valoración de su dimensión social / Understanding of epistemic aspects of nature of science and appreciation of its social dimension
Title:Objetivo de Desarrollo Sostenible nº 12: Consumo y Producción Sostenible. Estudio sobre hábitos de consumo de los estudiantes / Sustainable Development Goal No. 12: Sustainable Consumption and Production. Study on student’s consumption habits.