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Query: INFORMATION THEORY" Year: 2018 Repository: 30

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Title: La formación de docentes de literatura en la era digital
Author: González Ramírez, Carolina Margarita
Language: Español
Repository: 30
Subject: Literatura / TIC / recursos digitales / formación docente / novation / ICT / LKT / web sites / collaborative learning / key-competences

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Title: Unusual reverse face-to-face stacking in propylene linked pyrazole system: perspective of organic materials
Author: Kumar Rai, Sunil / Srivastava, Priyanka / Gupta, Hariom / Puerta Vizcaino, María del Carmen / Valerga Jiménez, Pedro Sixto / Kumar Tewari, Ashish
Language: Inglés
Repository: 30
Subject: 2D NOESY / Density functional theory / Noncovalent interactions / Pyrazole / Single crystal X-ray diffraction / Transmission electron microscopy

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Title: Sobre cómo dos teorías clásicas pueden (o no) resolver el problema de ciertos enunciados pragmáticamente extraños. / Can two classical linguistic theories explain certain pragmatically strange utterances?
Author: Piedehierro Sáez, Carlota
Language: Español
Repository: 30
Subject: teoría de la relevancia / pragmática integrada / frase-enunciado / instrucción / marcadores discursivos / relevance theory / integrated pragmatics / sentence-utterance / instruction / discourse markers / théorie de la pertinence / pragmatique intégrée / phrase-énoncé / marqueurs discursifs

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Title: Actitudes de los gerentes de los alojamientos rurales hacia el desarrollo de un turismo sostenible / Attitudes of rural accommodation managers towards the development of sustainable tourism
Author: Moral Moral, María / Fernández Alles, María Teresa / Sánchez Franco, Manuel Jesús
Language: Español
Repository: 30
Subject: turismo sostenible / alojamiento rural / actitudes / Teoría del Comportamiento Planeado (TCP) / sustainable tourism / rural housing / attitudes / Theory of Planned Behavior (TCP)

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Title: Implementación de Koha en la Biblioteca de la Universidad de Cádiz / Implementing Koha at the University of Cádiz Library
Author: Fernández Alfaro, Leonor / Márquez Pérez, Aurora / Chamorro Rodríguez, Ricardo
Language: Español
Repository: 30
Subject: Sistemas integrados de bibliotecas / Código abierto / Software de bibliotecas / Automatización / Tecnologías de la información / Koha / Millennium / Biblioteca de la Universidad de Cádiz / Library integrated systems / ILS / Automation / Open source / Library software / Information technologies / University of Cadiz Library

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Title: El triángulo de la educación infantil: los cuentos, las emociones y las TIC / The stories, the tic and the emotions. three very present resources in childhood education
Author: Sánchez Calleja, Laura / Benítez Gavira, Remedios / Aguilar Gavira, Sonia
Language: Español
Repository: 30
Subject: Educación infantil / tecnologías de la comunicación y la información / cuentos / emociones / diseño universal de aprendizaje / Early Childhood Education / Technology of the information and communication / stories / emotions / universal learning design

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Title: Las TAC al servicio de la formación inicial de maestros en el área de Didáctica de la Lengua y la Literatura: herramientas, usos y problemática / LTK at the service of initial teacher training in the area of Didactics of Language and Literature: tools, uses and problems
Author: Álvarez Ramos, Eva
Language: Español
Repository: 30
Subject: Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento / Tecnologías de la información y la comunicación / Formación inicial de profesores / Didáctica de la Lengua y la Literatura / Learning technologies knowledge / Information and communication technologies / Initial teacher training / Didactics of language and literature

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Title: Problems, theory and practice of verb to be and its Spanish counterparts: Teaching Spanish ser/estar to English speakers through advertisements.
Author: Delgado Panal, Ana María
Language: Inglés
Repository: 30
Subject: ser / estar / Spanish L2 / copulative verbs / English-speaking learners / verb To Be / English-Spanish structural differences / contrastive studies / español L2 / verbos copulativos / enseñanza angloparlantes / verbo To Be / diferencias entre inglés y español / estudios contrastivos

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Title: Efecto (¿o no?) de la inclusión de naturaleza de la ciencia en una secuencia para el aprendizaje y la aceptación de la teoría de la evolución / Effect (or not) of including the nature of science in a sequence for learning and acceptance of the theory of evolution
Author: Moreno, Lilian / Zuñiga, Katherine / Cofré, Hernán / Merino, Cristian
Language: Español
Repository: 30
Subject: Secuencia de Enseñanza y Aprendizaje (SEA) / Ciencias Naturales / Evolución, Naturaleza de la Ciencia (NdC) / Teaching-learning sequence (TLS) / Science, Evolution / Evolution, Nature of Science (NoS)

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Title: An essentially syntactic and formal theory is still possible / Aún es posible una teoría esencialmente sintáctica y formal / Une théorie essentiellement syntaxique et formelle est encore possible
Author: López Astorga, Miguel
Language: Inglés
Repository: 30
Subject: form / inference / logic / syntax / thought / forma / inferencia / lógica / sintaxis / pensamiento / forme / inférence / logique / syntaxe / pensée

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