Title:Towards a Critical Political Economy of Indicators. Measuring and Evaluating “Alteratively” Communication, Development and Social Change / Hacia una Economía Política Crítica del indicador. Medir y evaluar “alterativamente” la comunicación, el desarrollo y el cambio social.
Title:El triángulo de la educación infantil: los cuentos, las emociones y las TIC / The stories, the tic and the emotions. three very present resources in childhood education
Title:La cultura digital global en los movimientos sociales contemporáneos. Los casos del 15M en España y 20F en Marruecos / The global digital culture in the contemporary social movements. The cases of the 15M in Spain and the 20F in Morocco
Title:Nuevos escenarios para la formación docente del siglo XXI. PLE y diseño de acciones formativas / New landscapes for 21 st. Century’s teacher training. PLE and design of training’s action
Title:Concienciar en sostenibilidad tecnológica. Experiencias comunicativas y educativas en España para un uso sostenible de las TIC / Raising Awareness in Technological Sustainability. Communicational and Educational Experiences in Spain for Sustainable ICT Usage
Title:We don`t need no education. Repensar la educación en la era de los medios sociales / We don’t need no education. Rethinking education in the age of social media.
Title:TIC y aprendizaje colaborativo para la educación actual. Un caso autobiográfico de blog de aula para mejorar la convivencia en Educación Infantil / ICT and collaborative learning for today’s education. An autobiographical case blog of classroom to improve coexistence in early childhood education