Title:¿Quiénes hacen las reformas? : Políticas de formación docente, reformadores y desplazamientos históricos en la transición democrática (1983-1989)
Title:Creencias del profesorado en ejercicio y en formación sobre el aprendizaje por investigación / Inquiry-Based Learning in Secondary School: in-service and pre-service teachers’ believes
Title:La investigación en argumentación y sus implicaciones en la formación inicial de profesores de ciencias / Argumentation research and its implications in science preservice teachers’ training
Title:Formación de profesores de química a partir de la explicación de fenómenos cotidianos: una propuesta con resultados / Chemistry teachers training from the explanation of everyday phenomena: a proposal with results