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Title: Adiós a la torre de marfil o sobre cómo abandonar la tesis de la excepción humana en la filosofía / Adeus a torre de marfim ou sobre como deixar a tese da excecáo humana na filosofia / Goodbye to the ivory tower or how to leave the thesis of the human exception in philosophyLanguage: EspañolRepository: 37
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Title: De mapas, cartografías y coyunturas sobre la relación entre la cultura y el poder - itinerarios y desafíos de los Estudios CulturalesAuthor: Aparicio Cuervo, Juan RicardoLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: La simbología del ciruelo en la fraseología del chino / The symbolism of plum in chinese phraseology / La symbologie du prunier dans la phraséologie du chinoisAuthor: Lei, ChunyiLanguage: EspañolRepository: 30Subject: fraseología / ciruelo / cultura / metáfora / lengua china / phraseology / plum / culture / metaphor / Chinese language / phraséologie / prunier / métaphore / langue chinoise
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Title: Aprendizaje basado en el pensamiento: su aplicación en la docencia del derecho penal. / Thinking-based learning: Implementation in the teaching of criminal lawAuthor: Ruiz-Morales, Manuel L.Language: EspañolRepository: 30
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Title: Herencia y cultura arquitectónica. El estudiante como creador del conocimiento en arquitectura / Legacy and architectural culture - the student as the creator of architectural knowledge / Herança e cultura arquitetônica. O estudante como criador do conhecimento em arquiteturaAuthor: Rodríguez Vargas, David FelipeLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: La cuestión de la violencia en la crítica de Hannah Arendt a Karl MarxAuthor: Paredes Goicochea, Diego FelipeLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: Educación y acceso a empleos de calidad en CaliAuthor: Amaya Mina, SergioLanguage: EspañolRepository: 60
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Title: Model for knowledge creation and management in Pymes / Modelo para la creación del conocimiento para PymesAuthor: Valencia Rodríguez, MarianoLanguage: EspañolRepository: 60
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Title: What if we are pluralizing what we understand as knowledge and creation? / ¿Y si pluralizamos lo que entendemos como conocimiento y creación?Author: Gómez Moreno, Pedro PabloLanguage: EspañolRepository: 77Subject: knowledge / creation / pluralize / conocimiento / creación / pluralizar
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Title: Asociación entre las teorías implícitas sobre la enseñanza, el aprendizaje y la acción de problematizar / Association between the implicit theories on teaching and learning, and the act of problematizingLanguage: EspañolRepository: 40Subject: Teorías implícitas / acción de problematizar / problema / problematización / enseñanza / aprendizaje / Implicit theories / problematize action / problem / problematization / teaching / learning
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