Title:El trabajo colaborativo como estrategia didáctica para la enseñanza/aprendizaje de la programación: una revisión sistemática de literatura / Collaborative work as a didactic strategy for teaching/learning programming: a systematic literature review
Title:Modelo de planeación y programación de la producción para la DIRCOM Uninorte / Model for planning and programming the production for the DIRCOM Uninorte
Title:Evolución de un curso inicial de programación a un enfoque multiparadigma: análisis y resultados / Evolution of a Programming Initial Course to a Multi Paradigm approach. Analysis and Results
Title:Jogos digitais para pessoas com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA): uma revisão sistemática / Digital games for people with Autism Spectrum Disorders (ASD): a systematic review
Title:Uso de un lenguaje de programación intuitivo basado en bloques, para el diseño de una prueba de selección múltiple / Use of an intuitive programming blocks-based language for the design of a multiple-choice test
Title:TEACHING CONCEPT OF ENERGY THROUGH CONSERVATION AND NON-CONSERVATION PROCESSES IN MECHANICS / Enseñanza del concepto de energía por medio de los procesos de conservación y no conservación en mecánica
Title:Enseñando adición y sustracción a partir del método para el aprendizaje natural de las matemáticas y la granja de Don Juan / TEACHING ADDITION AND SUBTRACTION BASED ON THE METHOD FOR THE NATURAL LEARNING OF MATHEMATICS AND THE DON JUAN FARM